12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуКонтрольная работа по теме «Древний Рим»
Контрольные вопросы по теме.
1. Оцените утверждение.
Республиканские порядки сложились в Риме в начале 6 века до н.э., когда римские граждане изгнали последнего царя:
А) верно
Б) неверно
Урок-соревнование по информатике и ИКТ «Самый умный»
Урок-соревнование направлен на проверка усвоения материала за курс информатики 8 класса.
Цель: проверка усвоения материала за курс информатики 8 класса.
Задачи:
Образовательная:
- обобщение и углубление знаний по изученному материалу.
Развивающая:
- развитие познавательного интереса у учащихся;
- повышение творческой активности;
- развитие у школьников памяти, внимания.
Воспитательная:
- воспитание информационной культуры;
- формирование чувства здорового соперничества, умение отстаивать свои взгляды.
Тема урока: Экономика России в первой четверти XVIII века
Цель: формирование представления учащихся о состоянии экономики в период правления Петра I.
Задачи:
- Охарактеризовать основные направления экономической политики, проводимой Петром в первой четверти XVIII века.
- Познакомиться с изменениями в сельском хозяйстве, мануфактурном и ремесленном производстве, торговле, денежной и налоговой реформах в годы экономических преобразований Петра I.
- Подвести итоги экономического развития в первой четверти XVIII века.
- Продолжить формировать и закреплять у учащихся умения и навыки работы с исторической картой, историческими документами, умения анализировать статистические данные, делать выводы, приводя аргументы, работать в группе.
- Формировать на основе изучаемого материала чувства гордости и уважения к заслугам и достижениям нашего государства.
Практическая работа по химии для учащихся восьмых классов "Наблюдения за горящей свечой"
В разработке приведён план-конспект урока, включающий в себя цели, ход урока, а также рекомендации к проведению лабораторной работы.
Тема урока: "Петр Аркадьевич Столыпин: успокоитель или борец за благо России?"
Краткое описание: Тип урока: обобщающий. Форма урока: дискуссионный семинар. Организация работы: работа в группах. Класс делится на группы сторонников и противников П.А. Столыпина.
Урок по обществознанию для 10-го класса гуманитарного профиля по теме "Происхождение человека. Становление общества"
Тип урока: урок – усвоение новых знаний с помощью презентации Вид урока: стандартный. Место урока в учебном плане: первая тема 2-го раздела. Задачи: Рассмотреть современные теории происхождения человека; Сравнить эти теории с официальной теорией Ч.Дарвина; Изучить процесс становления общества; Определить человечество как результат биологической и социокультурной революции; Определить понятие культура и роль культуры в процессе становления человечества. Оборудование: интерактивная доска, мультимедиаслайды со схемами, новыми понятиями и иллюстративным материалом, классная доска, учебники, тетр
Семейные проблемы
Это урок-закрепление темы.
Практическая цель:
- совершенствование лексико-грамматических навыков;
- совершенствование диалогических и монологических умений;
- развитие умения воспринимать иноязычную речь на слух;
- совершенствование навыков чтения.